Гугель, Егор Осипович - История изменений

Wkmacho1199: /* Педагогическая деятельность и влияние на развитие российского образования */

2018-10-26T17:57:11Z

‎Педагогическая деятельность и влияние на развитие российского образования

Wkmacho1199 в 17:55, 26 октября 2018

2018-10-26T17:55:47Z

Wkmacho1199 в 17:44, 26 октября 2018

2018-10-26T17:44:23Z

Wkmacho1199: /* Методические разработки и перемены в Гатчинском Воспитательном доме */

2018-10-26T17:33:33Z

‎Методические разработки и перемены в Гатчинском Воспитательном доме

Wkmacho1199: /* Начало российской дошкольной педагогики */

2016-11-23T05:35:59Z

‎Начало российской дошкольной педагогики

Wkmacho1199: Отмена правки 11179, сделанной участником WKnovich (обс.)

2016-11-23T05:15:52Z

Отмена правки 11179, сделанной участником WKnovich (обс.)

WKnovich: /* Статьи о Е.О.Гугеле и книги с цитированием его работ */

2014-04-24T18:51:40Z

‎Статьи о Е.О.Гугеле и книги с цитированием его работ

WKnovich в 14:29, 29 марта 2014

2014-03-29T14:29:12Z

Внесённые изменения

Wkmacho1199 в 17:07, 3 января 2014

2014-01-03T17:07:31Z

Wkmacho1199 в 03:27, 4 февраля 2013

2013-02-04T03:27:58Z

@@ Строка 17: / Строка 17: @@
 Профессиональным наставником Е. Гугеля был пастор Йоханнес фон Муральт — непосредственный ученик великого швейцарского педагога И. Г. Песталоцци (1746-[[1827]]). Е.&nbsp;Гугель стал его ближайшим помощником. Так, «из рук в руки» в [[Россия|Россию]] были перенесены традиции педагогики Песталоцци, а воплощение на русской почве идей и методов «элементарного образования», сформулированных И. Г. Песталоцци, было стержнем профессиональной деятельности Е. Гугеля.
-=== Методические разработки и перемены в Гатчинском воспитательном доме ===
+==== Методические разработки и перемены в Гатчинском воспитательном доме ====
 Учительскую деятельность Е. Гугель начал в качестве преподавателя иностранных языков. Одной из первых тем его методических разработок была сравнительная грамматика живых языков. Но уже к 1830-м годам он превратился в ведущего методиста-словесника и в области преподавания русского языка. При этом надо учесть, что создаваемые им учебные книги и пособия не были результатом долгих усилий, так как возникали вследствие крайней необходимости в методических руководствах для учителей воспитательных домов Гатчины и [[Санкт-Петербург]]а.
@@ Строка 24: / Строка 24: @@
 Важнейшие стороны развиваемых тогда Е. Гугелем подходов к начальному образованию, были в дальнейшем забыты в России, но в последствии окажутся созвучными системным педагогическим разработкам конца ХХ века, созданным такими педагогами как Е. Е. Шулешко, А. М. Кушнир, и А. М. Лобко.
-=== «Педагогический журнал» ===
+==== «Педагогический журнал» ====
 В [[1833]] г. вместе с коллегами-учителями Гатчинского и Санкт-Петербургского воспитательных домов Е. О. Гугель организовал "Педагогический журнал" — второе в России (после «Журнала Министерства Народного Просвещения») регулярное педагогическое издание и первое, созданное на общественных началах. Соучредителями его были А. Г. Ободовский и П. С. Гурьев, выдающийся методист в области преподавания математики.
@@ Строка 61: / Строка 61: @@
 Опыт гатчинской школы для малолетних детей послужил образцом для детских приютов, которые позднее организовывал В.Ф. Одоевский. Многие методы, использованные Е. Гугелем, легли в основу разработанных В. Одоевским, наставлений и рекомендаций.
-=== Е. О. Гугель и В. Ф. Одоевский ===
+==== Е. О. Гугель и В. Ф. Одоевский ====
 Владимир Фёдорович Одоевский — центральная фигура русской педагогики 1840-х годов, правитель дел Комитета главного попечительства о детских приютах, организатор масштабных педагогических начинаний разного плана и автор обширного собрания общепедагогической и методической литературы. Его работы определяли картину русской педагогической мысли вплоть до книг и статей К. Д. Ушинского.<br />
 В. Ф. Одоевский считал себя непосредственным продолжателем педагогических идей и дел Е. Гугеля. В его статьях ссылки на дела и работы Е. Гугеля встречаются многократно.
-=== Книжные шкафы Е. О. Гугеля и К. Д. Ушинский ===
+==== Книжные шкафы Е. О. Гугеля и К. Д. Ушинский ====
 В [[1855]] году на должность смотрителя классов в Гатчинский Сиротский институт поступил Константин Дмитриевич Ушинский. Ушинский потом вспоминал, что он очень многим был обязан тем двум шкафам с педагогическими книгами, которые он обнаружил запечатанными, и которые, как оказалось, принадлежали ранее занимавшему его должность Е. Гугелю.

@@ Строка 5: / Строка 5: @@
 == Биография ==
-Е. Гугель родился в Германии, в семье музыканта саксонского происхождения - Иосифа Франца Гугеля ([[1774]]-[[1848]]). В [[1809]] году приехал в [[Санкт-Петербург]] вместе с семьей после приглашения отца на должность придворного музыканта. В июле [[1814]] года Егор Гугель года был принят во 2-й класс [[Петришуле]], которую закончил в [[1819]] году. В ноябре [[1824]] г. Е. Гугель поступил преподавателем немецкого языка в Главное инженерное училище.
+Егор (Георг) Осипович Гугель родился в Германии, в семье саксонского музыканта и композитора Иосифа Франца Гугеля ([[1774]]-[[1848]]). В [[1809]] году он приехал в [[Санкт-Петербург]] вместе с семьей после Высочайшего приглашения отца на должность придворного музыканта. В июле [[1814]] года Егор Гугель года был принят во 2-й класс Главного немецкого училища ([[Петришуле]]), которое закончил в [[1819]] году. В ноябре [[1824]] году он поступил преподавателем немецкого языка в Главное Инженерное училище.
-С [[1826]] по [[1830]] год он работал учителем, гувернёром и инспектором классов в частном пансионе реформатского пастора Йоханнеса фон Муральта на Большой Конюшенной улице в [[Петербург]]е.
+С [[1826]] по [[1830]] год работал домашним учителем, гувернёром и инспектором классов в частном пансионе реформатского пастора Йоханнеса фон Муральта на Большой Конюшенной улице в [[Петербург]]е.
-С 1 сентября [[1830]] года Е. Гугель был назначен  инспектором классов в Гатчинском Воспитательном доме. В [[1831]] г. он женился, и в [[1833]] принял российское подданство (до тех пор он числился в саксонском подданстве). 11 февраля [[1837]] года он утверждён смотрителем "Школы для малолетних детей" в Гатчине.
+С 1 сентября [[1830]] года Е. Гугель был назначен  инспектором классов в Гатчинском Воспитательном доме. В [[1831]] году он женился, а в [[1833]] году принял российское подданство (до того момента он числился саксонским подданным). 11 февраля [[1837]] года он был утверждён смотрителем "Школы для малолетних детей" в Гатчине.
-В феврале [[1841]] года Е. Гугель был уволен в отпуск по болезни и через полтора года скончался.
+В феврале [[1841]] года Егор Гугель был уволен в отпуск по болезни и через полтора года скончался. Жизнь его была недолгой, но удивительно насышенной и плодотворной для российской педагогической науки. Егор Осипович Гугель может по праву считаться первым российским теоретиком и создателем российской дошкольной педагогики.
 == Педагогическая деятельность и влияние на развитие российского образования ==

← Предыдущая		Версия 17:44, 26 октября 2018
Строка 1:		Строка 1:
		+	[[Файл:Sirotskij Dom.jpg\|thumb\|280px\|Императорский Сиротский институт в Гатчине]]
		+
	'''Гугель, Егор Осипович''' (нем. ''Georg Gugel''; [[1804]], Хильдбургхаузен, Германия — 4 июня [[1841]], [[Санкт-Петербург]]) — выдающийся российский педагог, основоположник российской системы дошкольного воспитания, инспектор классов при Гатчинском Воспитательном доме в [[1830]]—[[1842]] годах, основатель и смотритель Школы для малолетних детей в Гатчине.		'''Гугель, Егор Осипович''' (нем. ''Georg Gugel''; [[1804]], Хильдбургхаузен, Германия — 4 июня [[1841]], [[Санкт-Петербург]]) — выдающийся российский педагог, основоположник российской системы дошкольного воспитания, инспектор классов при Гатчинском Воспитательном доме в [[1830]]—[[1842]] годах, основатель и смотритель Школы для малолетних детей в Гатчине.

@@ Строка 15: / Строка 15: @@
 Профессиональным наставником Е. Гугеля был пастор Йоханнес фон Муральт — непосредственный ученик великого швейцарского педагога И. Г. Песталоцци (1746-[[1827]]). Е.&nbsp;Гугель стал его ближайшим помощником. Так, «из рук в руки» в [[Россия|Россию]] были перенесены традиции педагогики Песталоцци, а воплощение на русской почве идей и методов «элементарного образования», сформулированных И. Г. Песталоцци, было стержнем профессиональной деятельности Е. Гугеля.
-=== Методические разработки и перемены в Гатчинском Воспитательном доме ===
+=== Методические разработки и перемены в Гатчинском воспитательном доме ===
 Учительскую деятельность Е. Гугель начал в качестве преподавателя иностранных языков. Одной из первых тем его методических разработок была сравнительная грамматика живых языков. Но уже к 1830-м годам он превратился в ведущего методиста-словесника и в области преподавания русского языка. При этом надо учесть, что создаваемые им учебные книги и пособия не были результатом долгих усилий, так как возникали вследствие крайней необходимости в методических руководствах для учителей воспитательных домов Гатчины и [[Санкт-Петербург]]а.

@@ Строка 26: / Строка 26: @@
 === Начало российской дошкольной педагогики ===
-Е. Гугель может по праву считаться и идейным и практическим создателем российской дошкольной педагогики, а также ее первым русским теоретиком.
+Е.О. Гугель может по праву считаться и идейным и практическим создателем российской дошкольной педагогики, а также ее первым русским теоретиком.
 До создания своей школы для малолетних детей он изучал известия об опытах воспитательных заведений для детей от 2 до 7 лет в Англии, Германии, Швейцарии, Нидерландах и Франции. Обзорный очерк современных Е. Гугелю опытов представлен в его статье «О школах для малолетних детей» в «Педагогическом журнале» — это первая большая статья о дошкольном воспитании на русском языке.
@@ Строка 33: / Строка 33: @@
 Лишь позднее наиболее убедительным итогом общих поисков станет детский сад Фредерика Фребеля. Первый фребелевский детский сад был открыт в [[Санкт-Петербург]]е в [[1863]] году Софьей Люгебиль.
-— так характеризовал Е. Гугель образ дошкольного воспитания, на который ориентировался при создании в [[1833]] году Школы для малолетних детей при Гатчинском воспитательном доме.
+Основные принципы дошкольного воспитания Е.О. Гугель сформулировал в своей докладной записке, которую он составил на Высочайшее имя в 1833 году и в которой излагал свое видение "Школы для малолетних детей при Гатчинском воспитательном доме":
-Для этой школы был снят маленький домик в Гатчинском парке возле Воспитательного дома. Туда на весь день приводили 10 мальчиков-сирот от трёх до шести лет, живущих на попечении гатчинских обывателей.
- «Главная цель учреждения этой миниатюрной Школы была та, чтобы детей, совершенно чуждых
- родства, сдружить сколько возможно ранее с семейной жизнью и дать правильное направление
- развитию их способностей, как наука о воспитании позволяла. Дети проводили большую часть дня
- в школе под надзором приглашённого для того особого наставника и жены его, заведовавшей
- маленьким школьным хозяйством. Дети маленькой школы, до того времени дикие, неповоротливые и
- неопрятные, быстро стали изменяться: они с радостью начали посещать Школу, с горем и плачем
- возвращались домой, где ими вовсе не занимались...»
-— так характеризовал «малолетнюю школу» его друг и соратник - П. С. Гурьев.
+<I> «Это суть заведения, куда принимаются дети от двух до шести лет, которых, разумеется, нельзя ещё допускать в школы, собственно так называемые. Дети, находясь там под присмотром опытного учителя, играючи, научаются весьма многому; но, что важнее всего, получают нравственное направление. Разумеется, что характер таковых заведений, по нежному возрасту детей, отнюдь не допускает какого-либо строгого преподавания. Невинные забавы, приучение к порядку и доброму поведению суть главная цель. Все предметы преподавания служат только средствами к приличному занятию детей. Таковые заведения особенно назначаются для детей неимущих родителей» </I>
-Начинание имело полный успех. В январе [[1837]] г. [[Николай I|Николаем I]] был утверждён представленный Е. Гугелем проект «малолетней школы» уже на 100 воспитанников.
+Вскоре, для этой школы был снят маленький домик в Гатчинском парке возле Воспитательного дома. Туда на весь день приводили 10 мальчиков-сирот от трёх до шести лет, живущих на попечении гатчинских обывателей.
 Этот «Проект об улучшении первоначального воспитания питомцев Гатчинского Воспитательного дома» можно считать первым отечественным нормативным документом в сфере дошкольного воспитания.
-В «малолетнюю школу» было набрано уже 50 детей, вскоре их численность достигла 100.
+В 1838 году в «малолетнюю школу» было набрано уже 50 детей, вскоре их численность достигла 100.
-После кончины Е. Гугеля Школа для малолетних детей претерпела многочисленные перемены, исказившие её характер (сначала возраст воспитанников распространили до 10 лет, потом предписано было вместо «несчастнорожденных детей принимать в заведение только сирот военных обер-офицеров и гражданской службы чиновников»). Несмотря на это, К. Д. Ушинский, заставший «малолетнюю школу» через пятнадцать лет после смерти Е.О. Гугеля, отзывался о ней как о «прекрасном учреждении, основанном на здоровых началах».
+После кончины Е.О. Гугеля его "Школа для малолетних детей" претерпела многочисленные перемены, исказившие её характер. Сначала возраст воспитанников увеличили до 10 лет, затем было предписано вместо "несчастнорожденных детей" принимать в заведение только сирот военных обер-офицеров и гражданской службы чиновников. Несмотря на эти нововведения К.Д. Ушинский, заставший «малолетнюю школу» через пятнадцать лет после смерти Е.О. Гугеля, отзывался о ней как о «прекрасном учреждении, основанном на здоровых началах».
-Опыт гатчинской школы для малолетних детей послужил образцом для детских приютов, которые позднее организовывал В. Ф. Одоевский. Многие методы, использованные Е. Гугелем, легли в основу разработанных В. Одоевским, наставлений и рекомендаций.
+Опыт гатчинской школы для малолетних детей послужил образцом для детских приютов, которые позднее организовывал В.Ф. Одоевский. Многие методы, использованные Е. Гугелем, легли в основу разработанных В. Одоевским, наставлений и рекомендаций.
 === Е. О. Гугель и В. Ф. Одоевский ===

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
 '''Гугель, Егор Осипович''' (нем. ''Georg Gugel''; [[1804]], Хильдбургхаузен, Германия — 4 июня [[1841]], [[Санкт-Петербург]]) — выдающийся российский педагог, основоположник российской системы дошкольного воспитания, инспектор классов при Гатчинском Воспитательном доме в [[1830]]—[[1842]] годах, основатель и смотритель Школы для малолетних детей в Гатчине.
@@ Строка 120: / Строка 119: @@
 [[Категория:Педагоги]]
 [[Категория:Ученики Петришуле]]
 [[Категория:Поступившие в Петришуле в XIX веке]]
 [[Категория:Поступившие в Петришуле в 1814 году]]
 [[Категория:Закончившие Петришуле в XIX веке]]
 [[Категория:Закончившие Петришуле в 1819 году]]