1924 год

Материал из ALLPETRISCHULE
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
м
м
Строка 6: Строка 6:
 
* Заложен памятник В.И. Ленину перед Финляндским вокзалом.
 
* Заложен памятник В.И. Ленину перед Финляндским вокзалом.
 
==[[Петришуле|Хроника Петришуле]]==
 
==[[Петришуле|Хроника Петришуле]]==
* В 1924 году школа переживала рост числа учеников и значительное улучшение качества преподавания. Эти изменения были напрямую связанны с принятием руководством страны нового экономического курса, названного НЭП. Все отрасли хозяйства переживали в то время значительный подъем, и казалось, что самые худшие времена остались позади.
+
* В [[1924]] году 41 Единая трудовая школа Центрального района, так именовалась в то время [[Петришуле]], переживала значительное улучшение качества преподавания и рост числа учеников. Эти изменения были напрямую связанны с принятием руководством страны нового экономического курса, названного НЭП. Все отрасли хозяйства переживали в то время значительный подъем, и казалось даже, что самые худшие времена остались позади. Вот что пишет об этом времени историк школы Н.И. Ульянов, поступивший в школу в 1923 году:     
Вот что пишет об этом времени историк школы Н.И. Ульянов, поступивший в 41 школу ФЗД в 1923 году:     
+
 
  "В 1920-ые годы преподавательский состав школы стал существенно изменяться, пополняясь
 
  "В 1920-ые годы преподавательский состав школы стал существенно изменяться, пополняясь
 
  новыми людьми, что было вполне закономерно, так как многие старые учителя покинули школу, а
 
  новыми людьми, что было вполне закономерно, так как многие старые учителя покинули школу, а
Строка 17: Строка 16:
 
  Петришуле, сумевшей сохранить многое из старых традиций, тактично сочетавшихся с новыми
 
  Петришуле, сумевшей сохранить многое из старых традиций, тактично сочетавшихся с новыми
 
  порядками, обязательными для советской школы. Не последнюю роль играли также авторитет и
 
  порядками, обязательными для советской школы. Не последнюю роль играли также авторитет и
  педагогическое мастерство двух руководителей школы – директора [[Клейненберг, Эрих Карлович|Эриха Карловича Клейненберга]] и его помощника [[Вульфиус, Александр Германович|А.Г. Вульфиуса]], что позволило сохранить дисциплину и высокий
+
  педагогическое мастерство двух руководителей школы – директора [[Клейненберг, Эрих Карлович|Эриха Карловича Клейненберга]] и его помощника [[Вульфиус, Александр Германович|А.Г. Вульфиуса]], что позволило сохранить дисциплину и высокий уровень преподавания."
уровеньпреподавания."
+
 
   
 
   
 
== [[Закончившие Петришуле в 1924 году]] ==
 
== [[Закончившие Петришуле в 1924 году]] ==
По имещимся неполным сведениям - 34 ученика и ученицы закончили школу в 1924 году.   
+
Имеются (неполные) сведения о 38 учениках и учениц, закончивших школу в 1924 году.   
  
 
== Педагогический состав ==
 
== Педагогический состав ==
* [[Клейненбург, Эрих Карлович]] - директор школы;
+
* [[Клейненберг, Эрих Карлович]] - директор школы;
 
* [[Вульфиус, Александр Германович]] - завуч, преподаватель истории;
 
* [[Вульфиус, Александр Германович]] - завуч, преподаватель истории;
Из этих учителейбольше других запомнились:  математики-  Р.Х. Кальнин, Б.И. Войт и  Н.П. Соколов; физики - П.Егоров и И.И. Трощинский; учительницы -Б.А. Раменская (биология), А.Ю. Рейнголд (немецкий язык, заведующая учебнойчастью); преподаватели русскойлитературы А.Д. Александров и К.Р. Суздалева; географии – М.Д. Семёнов-Тян-Шанский.
+
* Р.Х. Кальнин, Б.И. Войт и  Н.П. Соколов - математика;
 
+
* П. Егоров и И.И. Трощинский - физика;
Особо следуетвыделить двух учительниц – Е.Г. Гельд(Штейн) и
+
* А.Д. Александров и К.Р. Суздалева - русский язык и литература;
 
+
* Б.А. Раменская - биология;
О.И. Левенде, обеучились в Петришуле, после чего серьёзно усовершенствовались по своему предмету;первая – по французскому языку в Сорбонне, вторая – по английскому языку вПетербургском университете.
+
* А.Ю. Рейнгольд - немецкий язык;
 +
* М.Д. Семёнов-Тян-Шанский - геграфия.
 +
* Е.Г. Гельд (Штейн) - французский язык (стажировалась в Сорбонне;
 +
* О.И. Левенде - английский язык (училась в [[ЛГУ|Петербургском университете]]
  
 
== Источники, ссылки ==
 
== Источники, ссылки ==

Версия 16:42, 20 июня 2013

Содержание

Из истории Ленинграда

  • 26 января 1924 года состоялcя II съезд Петроградских Советов, на котором было принято решение о переименовании города Петрограда в "Ленинград" в память об умершем 24 января В.И. Ленине;
  • Старейшая киностудия в городе "Госкино" (будущий "Ленфильм"), получила под застройку участок земли на Каменноостовском проспекте, ранее принадлежаций саду "Аквариум";
  • 23 сентября 1924 года в городе произошло второе по силе наводнение. В этот день вода в городе поднялась на 369 см выше ординара. Наводнение унчтожило около 1/3 деревьев Летнего сада и остатки некогда знаменитых "торцевых" мостовых, которыми еще был покрыт Неский проспект и Большая Морская улица. Большой ущерб был нанесен вновь отрывшемуся частному бизнесу.
  • Ограда Зимнего дворца была перенесена в Нарский район и украсила вновь созданный сад "Имени 9 января" на проспекте Стачек;
  • Заложен памятник В.И. Ленину перед Финляндским вокзалом.

Хроника Петришуле

  • В 1924 году 41 Единая трудовая школа Центрального района, так именовалась в то время Петришуле, переживала значительное улучшение качества преподавания и рост числа учеников. Эти изменения были напрямую связанны с принятием руководством страны нового экономического курса, названного НЭП. Все отрасли хозяйства переживали в то время значительный подъем, и казалось даже, что самые худшие времена остались позади. Вот что пишет об этом времени историк школы Н.И. Ульянов, поступивший в школу в 1923 году:
"В 1920-ые годы преподавательский состав школы стал существенно изменяться, пополняясь
новыми людьми, что было вполне закономерно, так как многие старые учителя покинули школу, а
число учащихся всё увеличивалось и вскоре перевалило за 2000 (в некоторых возрастных группах
было по шесть-восемь параллельных классов). В школу перешли некоторые учителя из трёх других
немецких школ города – Анненшуле, Катариненшуле и Реформатской, прекративших своё
существование или находившихся в кризисном состоянии, а также из других известных в прошлом
средних учебных заведений. Их привлекала сюда общая обстановка, господствовавшая в бывшей
Петришуле, сумевшей сохранить многое из старых традиций, тактично сочетавшихся с новыми
порядками, обязательными для советской школы. Не последнюю роль играли также авторитет и
педагогическое мастерство двух руководителей школы – директора Эриха Карловича Клейненберга и его помощника А.Г. Вульфиуса, что позволило сохранить дисциплину и высокий уровень преподавания."

Закончившие Петришуле в 1924 году

Имеются (неполные) сведения о 38 учениках и учениц, закончивших школу в 1924 году.

Педагогический состав

  • Клейненберг, Эрих Карлович - директор школы;
  • Вульфиус, Александр Германович - завуч, преподаватель истории;
  • Р.Х. Кальнин, Б.И. Войт и Н.П. Соколов - математика;
  • П. Егоров и И.И. Трощинский - физика;
  • А.Д. Александров и К.Р. Суздалева - русский язык и литература;
  • Б.А. Раменская - биология;
  • А.Ю. Рейнгольд - немецкий язык;
  • М.Д. Семёнов-Тян-Шанский - геграфия.
  • Е.Г. Гельд (Штейн) - французский язык (стажировалась в Сорбонне;
  • О.И. Левенде - английский язык (училась в Петербургском университете

Источники, ссылки



Из этих учителейбольше других запомнились: математики- Р.Х. Кальнин, Б.И. Войт и Н.П. Соколов; физики - П.Егоров и И.И. Трощинский; учительницы -Б.А. Раменская (биология), А.Ю. Рейнголд (немецкий язык, заведующая учебнойчастью); преподаватели русскойлитературы А.Д. Александров и К.Р. Суздалева; географии – М.Д. Семёнов-Тян-Шанский.

Особо следуетвыделить двух учительниц – Е.Г. Гельд(Штейн) и

О.И. Левенде, обеучились в Петришуле, после чего серьёзно усовершенствовались по своему предмету;первая – по французскому языку в Сорбонне, вторая – по английскому языку вПетербургском университете.

Личные инструменты
Пространства имён

Варианты
Действия
Навигация
Инструменты
Петришуле